Brocēnu vidusskola un PII “Mūsmājas” 3. un 4.oktobrī sadarbībā ar biedrību LAPAS piedalījās kampaņā “Par cilvēcību”.
9.-12.klases skolēni skatījās dokumentālo filmu “Falling Forward”, veidoja sarunu par migrāciju, cilvēku sapņiem un savstarpējo sapratni.
7.klases skolēni un pirmsskolas bērni veidoja savu dzimtas migrācijas kartes. Satiekoties kopējā pasākumā, izveidoja kopīgu Latvijas migrācijas karti. Aktualizējām lokālo, vēsturisko un personisko pieredzi.
12.klases meitenes vietējiem iedzīvotājiem izdalīja ziņu lapu “Pasaule kļūst labāka”. Sagatavoja sk.L.Miķelsone

27.septembrī trīsdesmit pieci 9.-12.klašu skolēni no visām Brocēnu novada skolām apmeklēja „Eiropas zinātnieku nakts” pasākumus. Vispirms devāmies uz Zinātnisko centru Kleisti, Rīgā, kurā skolēni redzēja un paši izmēģināja iegūt DNS molekulas no zemenēm, zirņiem un siekalām. Šajā centrā arī iepazinām, kā darbs, ergonomika un mūsu ikdienas darbības maina mūsu ķermeņa temperatūru un kā tās ietekmē mūsu veselību, varēja apskatīt savas sejas siltuma kartes. Bija iespēja izmēģināt, kā ir stumt vai vilkt piekrautus ratiņus un noskaidrot, kā to darīt vieglāk un pareizāk. Latvijas biomedicīnas pētījumu un studiju centrā Rīgā bija lieliska iespēja veikt dažādus eksperimentus: iziet aizraujošu kvestu – izglītojošu un interaktīvu aktivitāšu kopumu, izmēģināt “Escape room” spēles unikālo bioloģijas versiju “Ielaušanās šūnā”, kas ietvers lāzeru labirintu, prāta mīklas un citas aktivitātes, piedalīties aktivitātē “Esi kā izmēģinājuma trusītis jeb kā ielikt sevi biobankā?!”, iepazīt mātes cilts spēku, uzzināt cilvēka un vides mikroorganismu mijiedarbību mikrobioma labirintā, meklēt atšķirīgo un līdzīgo starp šūnām un zvaigznēm, redzēt un audzēt proteīnu kristālus, veikt krāsainus eksperimentus un piedalīties daudzās citās interaktīvās un izglītojošās aktivitātēs kopā ar zinošajiem un atsaucīgajiem BMC zinātniekiem. Tālāk ceļš cauri naksnīgajai Rīgai veda uz Jelgavu, uz Latvijas Lauksaimniecības universitāti. Jelgavas pilī tika iepazīti roboti – nezāļu iznīcinātāji, kiberbites kiberstropā, nogaršoti kaltēti produkti kosmonautiem, izmēģināts biznesa simulators u.c.aktivitātes. Skolēnus un skolotājus pasākumam organizēja sk. Margita Skrastiņa, MJ koordinatores Vineta Mielava un Anete Milta. Paldies par finansiālu atbalstu Brocēnu novada pašvaldības Izglītības nodaļai.

sk.A.Milta, V.Mielava, M.Skrastiņa

Informāciju sagatavoja biedrība “Latvijas Platforma attīstības sadarbībai”.

Šī gada 3. oktobrī biedrība “Latvijas platforma attīstības sadarbībai” (LAPAS), sadarbībā ar virkni sadarbības partneru visā Latvijā uzsāk kampaņu par migrāciju “Par Cilvēcību”. Kampaņa ilgst no 3. līdz 18. oktobrim. Kampaņas ietvarā notiks 42 pasākumi visā Latvijā – dokumentālās filmas demonstrēšana, diskusijas, tematiskās darbnīcas, tikšanās ar lēmumu pieņēmējiem.Kampaņa aicina pievērst uzmanību migrācijas un cilvēcības aspektiem, sekmējot sabiedrības padziļinātu izpratni par globālo migrāciju caur lokālo, vēsturisko un personīgi pieredzēto.

Brocēnu vidusskolas jaunieši 3.oktobrī skatīsies dokumentālo filmu “Falling Forward”, diskutēs par filmas saturu un vietējiem iedzīvotājiem izdalīs laikrakstu “PASAULE KĻŪST LABĀKA”. 4. oktobrī 7. B klase dosies uz pirmsskolas izglītības iestādi “Mūsmājas”, lai kopīgi ar pirmsskolniekiem veidotu savu migrācijas karti, apzinātu tautību dažādību Latvijā un noskaidrotu migrācijas cēloņus. Dokumentālā filma “Falling Forward” (Kritiens uz priekšu) (Norvēģija, 2017, režisors Øystein Frøyland) stāsta par 20 gadus vecu sīriešu bēgli Maheru, kurš ir radis sev jaunas mājas Norvēģijas mazpilsētā Lokenā (Løkken), kas ir tālu no viņa dzimtās, kara skartās valsts. Cilvēkiem viņš patīk. Bet Mahers sapņo par brīvību lidot pāri robežām un nebūt bēglim – viņa mērķis ir izmācīties par pilotu un kādu dienu atgriezties mājās Sīrijā. Filmas ilgums – 59 minūtes. Filma subtitrēta latviešu valodā. Filmas demonstrēšanas vieta Brocēnu vidusskola .

LAPAS kampaņa ir daļa no Eiropas projekta “Momentuzņēmumi no robežām”, kuru vada Lampedūzas un Linosas pašvaldība (Itālija). Projekta ietvaros oktobra sākumā ar līdzīgām lokālām kampaņām nāks klajā 19 pierobežas pašvaldības un 37 asociācijas un pilsoniskās sabiedrības organizācijas no visām 28 Eiropas valstīm. Kampaņas ietvarā visi sadarbības partneri vienojušies atbalstīt arī jauno petīciju, kuras mērķis ir lūgt ES iestādēm Padarīt 3. oktobri par Eiropas atmiņu un laipnības dienu – saite uz petīciju latviešu valodā – https://you.wemove.eu/campaigns/eiropas-atminu-un-laipnibas-dienu.Kāpēc 3. oktobris ir centrālā pasākumu diena gan Latvijā, gan citās valstīs?

3. oktobris iezīmē sesto gadadienu notikumam, ko atceras kā vienu no nopietnākajām Vidusjūras migrantu masu bojāejas gadījumiem: kuģis ar vairāk nekā 500 cilvēkiem uz klāja noslīka tikai dažus simtus jūdžu no Lampedūzas krastiem. Dzīvību zaudēja 368 migranti (tostarp bērni, sievietes un vīrieši), 155 cilvēki tika izglābti.

Informāciju sagatavoja LAPAS komunikācijas projektu vadītāja Sandra Rubene, e-pasts sandra.rubene@gmail.com. Twitter: LAPAS_LV, Facebook: LAPAS_LV

Biedrība “Latvijas Platforma attīstības sadarbībai” (LAPAS) dibināta 2004. gadā un apvieno 31 organizāciju, kas darbojas attīstības sadarbības un attīstības izglītības jomā. LAPAS mērķis ir nodrošināt Latvijas nevalstiskajām organizācijām labvēlīgu vidi un iespējas attīstības sadarbībai nacionālajā un starptautiskajā līmenī. Vairāk par LAPAS: www.lapas.lv

No 18.augusta līdz 24.augustam 2019.gadā skolotājas Digna Gūtmane, Inga Rozalinska, Irēna Birgersone un Olita Ļitvinova apmeklēja skaisto dienvidu pilsētu Splitu ( Horvātija) un šoreiz, nevis lai atpūstos skaistās Adrijas jūras krastā, bet gan, lai apgūtu modernajās informācijas komunikācijas tehnoloģijā balstītu skolas piedāvājumu, pilnveidotu savas prasmes ieviest un pielietot inovācijas mācību darbā, veicinot starpdisciplināro sadarbību un izglītojamo motivāciju un interesi.

Pašas kursu “ICT in Education” programmas mērķis – iegūt ierosmi un idejas digitālo tehnoloģiju izmantošanai klasē, akcentējot skolēnu iesaisti digitālajā klasē un dažādu online rīku lietošanu, piemērojot to katram mācību priekšmetam. Gandrīz visas karstās vasaras dienas tika pavadītas kursu nodarbībās, kur kursu vadītājas Ana Paradžik, Ana Mladina Puljak un Nina Dujmovič ļoti aizrautīgi, kompetenti un atraktīvi dalījās savās zināšanās par IT straujo attīstību un ienākšanu skolā. Pirmajā tikšanās vakarā, katra skola prezentēja savu komandu, skolu, valsti. Stāstīja par aktualitātēm skolas dzīvē un iemesliem, kāpēc ir nolemts apmeklēt šos kursus un ko no tiem sagaida. Bija ļoti interesanti iepazīt skolotājas, skolas un valsts izglītības sistēmas. Sarunās, noskaidrojās, ka visus vieno interese par IKT pielietošanu gan skolotāju, gan skolēnu darbu sagatavošanā un prezentēšanā, IKT lietošanu stundās. No pirmdienas līdz pat sestdienai nodarbības notika ļoti aktīvi. Lektores iepazīstināja ar savu ikdienas darbu un IKT lietošanas nozīmību tajā. Iepazīstināja ar vairākām tiešsaistes programmām, kuras lietojamas formatīvās vērtēšanas un atgriezeniskās saites nodrošināšanai. Uzsvēra tieši atgriezeniskās saites nozīmību katras stundas izvērtējumā. Praktiski darbojoties iemācījāmies vaidot aptaujas dažādās programmās.

Mūs ļoti iepriecināja arī iespēja apmeklēt skaistās tūristu iecienītās pludmales un apskates objektus, apmeklēt dažas no salām, kuras atrodas turpat netālu no Splitas. Tā kā gaisa temperatūra ne dienā, ne naktī nenoslīdēja zemāk par + 29 ^oC, tad varējām pēc kursu nodarbībām iespēt arī atpūsties. Aizraujošs brauciens uz vienu no daudzajām Horvātijas salām kopā ar Uzņemošās skolas skolotāju un grupas dalībniecēm. Sirsnīgas sarunas, lai iepazītu viena otru. Iepazīstamies arī ar paralēlās grupas dalībniecēm, kuras risina iekļaujošās izglītības problēmas un to, kā labāk strādāt ar bērniem, kuriem ir īpašas vajadzības.Sala ir skaista, mūs uzveda visaugstākajā salas vietā, lai varam apskatīt cik daudz salu vēl apkārt un cik skaista ir Adrijas jūras ainava. Jautrās sarunās pagāja visa diena. Mūsu sadarbība un komunikācija ar kursu biedrenēm nav beigusies arī vēl tagad. Sociālā vietnē facebook.com ir izveidota mūsu grupa Teachers across Erope, kur varam dalīties tajā ko un kā pielietojam savā ikdienas darbā no kursos apgūtā.

Projekts Nr.2019-1-LV01-KA101-062071 tiek  īstenots Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr. 1 (KA1) skolu sektora finansējuma ietvaros. Brocēnu novada pašvaldības,Brocēnu vidusskolas projekts„IKT Brocēnos”

Sākumskolas skolēniem 12. septembrī Dzejas dienu ietvaros bija iespēja tikties ar dzejnieci un rakstnieci Ievu Samausku, kuru varam uzskatīt par savu novadnieci, jo viņa dzimusi, augusi un atkal dzīvo Saldū. Viņa ir viena no ražīgākajām bērnu grāmatu autorēm.  Autores sarakstīto grāmatu klāstā ir “Vislabākā dāvana”, “Kad aizmūk B un iemīlas V”, “Govs uz bagāžnieka”, “Čarlīnes deguns”, “Muša, kura gribēja būt lidmašīna”, “Skaļā klase”, “Oliņš Boliņš sēž uz soliņa”, “Ķiķināšanas gadalaiks”, “Pilsēta no A līdz Z”, “Betijas sarunas jeb kā es piedzimu”, “Kā uzburt sniegu”, “Starp diviem sirdspukstiem” un citi darbi. Arī mūsu skolas bibliotēkā viņas darbi ir iecienīti mazo lasītāju vidū. Tikšanās laikā dzejniece ne tikai iepazīstināja ar savu dzeju, bet deva iespēju bērniem līdzdarboties – pašiem izdomāt dzejoļa nobeigumu un minēt dzejoļu mīklas, par to saņemot balvas. Dzejas stunda bija izdevusies, jo pēc tās vairāki lasītāji izvēlējās lasīt tieši šīs rakstnieces darbus.

Bibliotekāre D.Lapčinska

25. septembrī iniciatīvas „Latvijas skolas somas” ietvaros uz tikšanos ar Brocēnu vidusskolas un Brocēnu novada skolu 5. klasēm bija ieradusies rakstniece bērnu grāmatu autore, divkārtēja Literatūras gada balvas ieguvēja Luīze Pastore.  Viņa iepazīstināja ar saviem darbiem “Maskačkas stāsts” un stāstiem no sērijas “Mākslas detektīvs”. Lielākā daļa no skolēniem bija redzējuši animācijas filmu “Jēkabs, Mimmi un runājošie suņi”, kas veidota pēc “Maskačkas stāsta” motīviem, daži bija lasījuši arī grāmatu.  Mazāk zināmi bija darbi no sērijas “Mākslas detektīvs” – stāsti “Pazudušais pērtiķis”, “Neredzamais cilvēks”, ”Bez nosaukuma”u.c. Autore rosināja tikšanās dalībniekus doties mākslai pa pēdām. Katrs varēja iejusties mākslas detektīvu lomā, iepazīt mākslas aizkulises, nonākt piedzīvojumu un noslēpumu pilnā pasaulē, kas atrodas “otrpus gleznām”, lai kopīgi risinātu atslēgas uzdevumus un meklētu gleznā apslēpto. Nodarbība bija ne tikai izzinoša, bet arī aizraujoša un interesanta, kas iedvesmo izlasīt rakstnieces darbus. Brocēnu vidusskolas bibliotekāre Daiga Lapčinska.