Augstākā pakāpe: uzaicināti uz 2.kārtu

Jasmīna Davidāne 2.a – skolotāja Eva Raboviča

Ernests Ulmanis 5.c – skolotāja Inta Zankovska

Arnolds Maks 5.b – skolotāja Inta Zankovska

Ksenija Sanduļaka 9.b – skolotāja Mairita Neilande

Anna Zariņa 11.a – skolotāja Ļena Zvaigzne

1.pakāpe:

Marta Kapeniece 3.c – skolotāja Viviāna Grīnberga

Kate Sestule 3.a – skolotāja Evita Sergejeva

Viktorija Loladze 8.b – skolotāja Mairita Neilande

Rebeka Zakevica 8.b – skolotāja Mairita Neilande

Tīna Endija Strakse 10.a – skolotāja Inta Zankovska

Samanta Turka 12.a – skolotāja Mairita Neilande

2.pakāpe:

Ralfs Mazrims 1.b – skolotāja Svetlana Tarasova

Kate Veckunga 4.a – skolotāja Dace Viļumsone

Kad strauji tuvojas eksāmenu laiks, skolēni vairāk uzmanības velta mācību procesam, bet pēdējais gads vidusskola ir tik piesātināts ar notikumiem, ka katra diena atnes kaut ko jaunu un vienreizēju!Šī gada divpadsmitā klase jau septembrī nolēma visus pārsteigt ar īpašu izrādi, ko uzdāvināt visai skolas saimei, saviem radiem un draugiem. Tāda neliela avantūra – ienest Latgali Kurzemē. Latgales dramaturģe Danskovīte, kura ir arī latviešu valodas skolotāja, ir radījusi vairāku viencēlienu sēriju, kas  apvienota krājumā „Latgola”. Pirms pieciem gadiem izlaiduma klase, kuras audzinātāja bija skolotāja Laura Miķelsone, iestudēja pirmās divas daļas, bet šogad skolotājas Mairitas Neilandes audzēkņi ķērās pie nākamo divu daļu iestudējuma.Ja kādai lugai nepieciešams liels aktieru sastāvs, tad šīm lugām tas ir neliels, tādēļ katrai daļai savi aktieri. Un vēl sanāca izcilai lauku kapelai „Čiuļi no Latgolas”, kuri jau no ieejas durvīm sagrieza jautrā dejā visus skatītājus, tā radot īstas lauku ballītes noskaņu.Atraktīvā izlozē Anne laimēja loterijā automašīnu, ar kuru tad nu bija jāiemācās braukt. Šī tēma divpadsmitajai klasei ir aktuāla, jo tieši šobrīd viņi viens pēc otra kārto braukšanas eksāmenus un tiek pie kārotajām tiesībām. Annei tas nav lemts, jo viss ir pārāk sarežģīti! Un tad vēl tie regulētāji!…Laimīgā kārtā Ontana un Annes meitas atrisina šo problēmu, citādi Annei jau cirvis rokās un cits problēmas risināšanas scenārijs. Viss sajūk vēl vairāk, jo Pētera mācību stundas Ontanam liek justies greizsirdīgam.Pēc izskaidrošanās un jautras kadriļas Ontana un Annes sētā ienāk jaunas problēmas – viesi no Rīgas, kuri ieradušies atveseļoties un atveseļot citus. Izrādās, ka Latgales klimats lieliski noder ārstniecības augu vākšanai un tēju vārīšanai, bet ir kaites, pret kurām arī šī ezeriem bagātā zeme ir bezspēcīga. Netrūkst pārpratumu, un atkal lielas jautrība!

Šī skaistā tradīcija, ko skolā sauc par Žetona vakara izrādi, Brocēnos aizsākusies teju pirms 50 gadiem. Katrs gads nāk ar jauniem iestudējumiem, pārsteigumiem, talantu atklāšanu, un mēģinājumu laiks ir vislabākais klases saliedēšanas pasākums. Arī šogad paši skolēni atzina, ka ir pārsteigti par to, ko īstenībā spēj viņu klases biedri, un atzīst, ka tik cieša sadarbība viņiem ir bijusi reti, bet šī ir pārspējusi visas.Vairāki skolotāji tik ļoti klusajos un intravertajos skolēnos atklāja ko jaunu un ieraudzīja to, cik talantīgi un iedvesmojoši viņi spēj būt. Nē, pret Latgali neko neiespēsi! Ja tā ieradusies Kurzemē, tad arī šeit uzjundīs ar patiesu un atklātu emocionalitāti.Paldies jums visiem par lielo darbu un uzdrīkstēšanos! Paldies visiem, kuri mūs atbalstīja, lai šāds uzvedums varētu būt!Iestudējuma režisore Digna Gūtmane

Eiropas Savienības struktūrfondu projekta “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai”, projekta Nr.8.3.2.2/16/I/001 ietvaros 3.martā mūsu skolas 5.klašu skolēni devās mācību ekskursijā uz Rīgu. Skolēniem bija iespēja apmeklēt 2 nodarbības – RTU muzejā iepazīt tās vēsturi, bet otrajā nodarbībā universitātes profesors demonstrēja video faila uzņemšanas nosacījumus. RTU muzejā ekskursijas laikā skolēni klausījās profesores stāstījumu, uzdeva jautājumus un saņēma grāmatu par RTU vēsturi. Nodarbības beigās centās izpildīt krustvārdu mīklu. Interesantāk bija vērot gan pašu skolēnu, gan profesionāli uzņemtus video failus. Uzņemot video, ļoti svarīgs ir apgaismojums, objekta novietojums kadrā, dažādu kadru apvienojums. Iegūtās zināšanas noteikti noderēs filmējot savus video failus.

2. martā projekta „Kas meklē, tas atrod „ ietvaros Brocēnu vidusskolas 7.a un 8.a klases skolēni gatavoja mākslas darbus pēc savas gaumes un  izjūtām. Aizrautība, azarts, radošums un degsme virmoja Bodnīcā, Ilzes Barones Tomanovičas vadībā. Katrs jaunietis meistarklasē „Radošās darbnīcas” varēja izgatavot no  koka dēlīša savu atslēgu turētāju. Kāds to dāvinās mammai 8. martā, bet kāds to jau izvietojis sava dzīvokļa vai privātmājas priekštelpā gan kā aksesuāru, gan kā vajadzīgu elementu saimniecībā. Gandarījums, prieks par paveikto, paldies Ilzei par  ieteikumiem un vērtīgajiem padomiem! Tas nemaz nebija tik sarežģīti, vajadzēja  tikai uzdrošināties un pamēģināt!

Šo jaunatnes iniciatīvas projektu pilnībā finansē Eiropas Sociālā fonda projekts Nr.8.3.4 0/16/I/001 „Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”(Pumpurs).

8. februārī, projekta ”Kas meklē, tas atrod!” ietvaros 7.a un 8.a klasei notika nodarbība „Kā top filma”, kuru vadīja Nauris Zeltiņš. Viņš pastāstīja par savu nodarbošanos, iepazīstināja ar sevi, un vēlāk kopā ar skolēniem veidoja filmiņu. Filmas tēmu skolēni izvēlējās paši. 7.a klase nolēma taisīt filmiņu ar nosaukumu ”Tik tok”, bet 8.a izvēlējās veidot filmu, kuras nosaukums ”Sēdēt uz krēsla”. Katram skolēnam bija savi pienākumi, kāds bija aktieris, kāds galvenais filmētājs, aizkadru filmētājs vai gaismotājs. Filmējot un veidojot filmu, jaunieši savā starpā sadarbojās un palīdzēja viens otram justies labi gan aizkadros, gan kameru priekšā. Kad materiāls tika nofilmēts, bija laiks to montēt, izvēlēties dziesmu un “noslīpēt” līdz gatavībai.  Un tad jau – filmu noskatīšanās! Visi bija priecīgi par iznākumu un ar smaidu sejā devās mājās. Mums ļoti patika šī nodarbība, ieinteresēja filmas tapšanas process. Vēlamies teikt lielu paldies Naurim Zeltiņam. 7.a klases skolniece Evelīna Grinkeviča

“Šo jaunatnes iniciatīvas projektu pilnībā finansē Eiropas Sociālā fonda projekts Nr.8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai” (PuMPuRS).”